Dibujo Constructivo ll
PROFR. JESÚS ANDREU ACOSTA
Objetivo.
El alumno estudiará y analizará modelos tridimensionales a través de la observación e identificación de sus elementos, la aplicación de métodos básicos del dibujo técnico necesarios para solucionar problemas geométricos básicos en dos y tres dimensiones referenciados a elementos del contexto, todo ello con el fin de comprender el Dibujo Constructivo como medio de comunicación y su valor para percibir y comprender la relación observador-objeto-espacio en su realidad inmediata.
FÍSICA IV (601)
PROFR. YASSER ABIF GUTIÉRREZ RADILLA
El alumno analizará y resolverá problemas relacionados con fenómenos oscilatorios, termodinámicos y electromagnéticos mediante la aplicación de la metodología tanto teórica como experimental de la Física, para explicar movimientos telúricos y evaluar el uso de máquinas y motores en la vida cotidiana, así como valorar el aporte de la física en los desarrollos tecnológicos y la solución de problemática en su entorno social.
QUIMICA IV ÁREA 1
PROFRA. COTIANI AIDE CASTREJÓN MARBÁN
Objetivo general:
El alumno integrará los conceptos de la química aprendidos en el curso anterior con algunos
avances tecnológicos y su impacto en el ambiente, como son el uso de fuentes de energía
alternativa a través de procesos electroquímicos, la elaboración de materiales a escala
nanoscópica y el empleo de los plásticos; mediante el análisis de textos científicos en español y
otro idioma, la resolución de problemas, la realización de cálculos e interpretación de datos
apoyados en las TIC, para que profundice su conocimiento y comprenda la problemática en la
sociedad actual, asumiendo una postura crítica y responsable dentro de su entorno, mediante el
desarrollo de valores.
INFORMÁTICA APLICADA A LA CIENCIA Y A LA INDUSTRIA (IACI)
Objetivo General:
El alumno sintetizará la información obtenida de la automatización de procesos relacionados con la ciencia y la industria usando programas computables, registro y manejo electrónico de datos, software de control de componentes electrónicos, para emitir conclusiones que resuelvan problemas de la vida cotidiana, desarrollando habilidades de investigación, creatividad, pensamiento crítico en la toma de decisiones, trabajo colaborativo, favoreciendo los valores en el uso responsable, ético de la información y el respeto al medio ambiente.